小白老师说：超市小广告在我们肉眼凡胎看来也许就是一页废纸，可到了贾掌门眼里，竟然是打通英文阅读理解任督二脉的武林秘籍！且看大神示范，搞定阅读理解，原来可以这么粗暴简单！

这是一篇谈阅读理解的小文章，不过让我们首先假设每人手头都有一份沃尔玛的广告彩页（非赞助商，I assure you）。你会发现，在“食品”下，有各种食物；在“服饰”下，有各种衣着；在“化妆品”下，有大宝、小护士（我是男生，对化妆品不太了解……）。

其实，你看到的不仅仅是广告，你看到的还是沃尔玛撰写的文章！

在“沃尔玛”这个大标题下，有“食品”、“服饰”、“化妆品”等段落，其中，“食品”等是每一段的主题句（topic sentence）。自然地，你不会在“食品”段落寻找“欧莱雅”，因为你知道欧莱雅只可能在“化妆品”段落。就是说，你非常清楚：一个paragraph（段落）, 一个 idea。

一个paragraph表达一个idea，这不仅制约我们的写作，同样也制约了我们的阅读（好吧，我们阅读的文章，都是人写出来的）。

这一理念，怎样从“制约”走向“帮助”呢？

假设（again！）我们在读一篇转基因（GM）食品的科技文章，前面部分谈到GM crops非常有效（do work）, 农场主受益匪浅，然后是下面一段。为了叙述方便，每一句话前都加了数字。

1. But what happens when they don’t work? 2) Several years ago, a company developed a soybean with some genetic threads borrowed from the Brazil nut in an attempt to boost the bean’s amino-acid content. 3) The soy began acting like the nut — so much so that it churned out not just amino acids but also chemicals that can trigger allergies in nut-sensitive consumers. 4) The company quickly scrapped the product. 5) Last May a study published by Cornell University showed that pollen from some strains of corn with built-in pesticides can kill the larva of the Monarch butterfly, a pest by nobody’s standard. 6) “When butterflies start dying,” says Kucinich, “I think it’s fair to start asking questions.”

阅读分析如下：

1. 作者话锋一转 (注意这个but)，我们马上意识到作者要谈转基因不凑效的情况了。
2. Several years ago，说明作者要举例子了。
3. The soy began 作者继续谈这个例子。
4. The company 还是第一个例子。
5. Last May a study，作者举第二个例子。
6. “When butterflies”引用别人话语，辅佐自家观点。 由此可见，这篇文章的走势是：转基因不凑效（topic sentence），例子1 + 例子2. 有了这样的宏观认识，我们在解决具体的细节问题时，会便捷很多。

从第二句开始。一家公司研发了大豆(soybean), 转基因来自巴西的坚果，希望能boost大豆的氨基酸。这里，我们断定boost只能是“提升、提高”的意思，倘若是“降低”的话，这家公司一定是犯抽了！

句子3）：转基因大豆太像坚果了，以至于（so much so that）它churned out（所有的动词都表示某种动作。如果不认识这个短语，我们就理解为“动作”了）氨基酸和化学物质，这种化学物质会让坚果敏感者过敏。

遇到复杂句子，我们的办法是砍去所有枝节，仅保留主干：大豆churned out 氨基酸和化学物质。要把这个churn out (“动作”) 落实的话，produce应该比较合适吧。顺便，churn out就是“大量地粗制滥造”的意思。

句子4）：公司迅速scrapped该产品。Scrap只能是“叫停、放弃”了。

句子5）：从Last May一直到showed that都是无效信息，假装不存在。Pollen（花粉），如果不认识也不要担心，反正就是转基因不凑效的又一个例子。假设我们不认识pollen，就给它起一个中文名字，叫“普伦”好了。普伦“ from some strains of corn with built-in pesticides”，就是说，科学家用corn把我们的普伦转基因了。

这里的strain（种类）如果不认识就假装不存在，剩下“普伦from some corn”，意思一样的明朗。这个corn有内嵌的 (built-in)的杀虫剂，如果不认识“内嵌的”，直接无视，意思还是一样的明朗。

好了，现在我们得到这样的认识：科学家用corn把我们的普伦转基因了，这个corn自带杀虫剂功能。为了叙述方便，我们简称为：转基因后的普伦，or新普伦。

现在继续看文章。新普伦可以杀死the larva of 一种蝴蝶。如果不认识larva（幼虫）的话，我们就理解成新普伦可以杀死蝴蝶算了。

继续。“新普伦杀死蝴蝶，a pest by nobody’s standard.” Wait，“一个害虫by无人的标准”，这是什么鬼？让我们回到今天的主题：一个paragraph，一个idea = 转基因不凑效（例子1+2）。就是说，例子2也是在批评转基因干坏事的：新普伦杀死蝴蝶，这是坏事。“一个害虫by无人的标准”=“没人把它（蝴蝶）视作害虫”！如果新普伦杀死害虫的话，那是好事，就不能拿来证明“转基因不凑效”的idea了。

于是，句子6）：“当蝴蝶成群死去，我觉得人们有必要提出质疑（转基因技术）了”。句子6）作为“新普伦杀死蝴蝶”的下文，再次佐证了我们的推理。

至此，文章解读完毕。 由此可见，掌握了“一个paragraph，一个idea”，可以从宏观上、微观上帮我们理解文章。各位亲，阅读时遇到挠头的地方，不妨扩大视野，看看这一段总体的idea是什么，说不定问题就迎刃而解了。

小白老师说：秘笈在此，能否参透，全凭各人悟性了。各路好汉快快练功去吧！明年3月武林大会可就看你的了！