中文思维和英语思维的差异

小白老师：西方人的直线式思维和中国人的螺旋式思维存在明显的差异，这种差异渗透到语言的各个单位，包括词汇、句子、段落和语篇。英语作文要拿高分，靠网络上流传的所谓“模板”是不可能的，只有从写作思维模式上进行改变，用地道的词、句、篇章结构才有可能写出佳作。

大部分同学在写作文的时候是先在头脑中想好中文，然后再翻译成中文，但是有时会感觉没有办法用英文表达出来，有可能是语言水平不够，也有可能是因为这个中国的概念在英文里面根本就不存在。

有数字统计过中英两国语言的词汇量只有 40% 能互通（即所谓的 equivalent），而这就意味着剩余的 60% 的表达肯定是和原文有很大出入的。甚至很多我们生活中经常使用的语言，不假思索就能说出的概念，在英语文化里很可能根本就没有对应的表达。

例如 “热闹” 这个词，考生们可以试试能否在英文单词中找到让你满意的对得上号的词。“这个地方很热闹”这句话，根据语境可以有不同的翻译，但是总体而言，“热闹”作为一个词来说，在英文里没有完全对应的。

正因为如此，我们才强调，写英语作文要用英语思维，不要用中式思维。这对于很多人来说是个很空洞的概念，只有当你真正用英语与外国人交流的时候才会体会到英式思维的重要性。

思维差异 1：修饰语与中心词

英语的修饰语，如介词短语、动词不定式、分词、定语从句等都放在被修饰语的后面；而汉语的修饰语无论长短、繁简，都放在被修饰语的前面。体现了直入与螺旋的不同的思维方式。例如：

1. The scientists everywhere in the world are looking for the efficient methods to make the air clean and protect it from the pollution by all kinds of industrial harmful waste gases.

汉语“全世界的科学家”，修饰语在前，中心词在后，而英语则是“the scientists everywhere in the world”中心词在前，修饰语在后。

“净化空气、防止空气受到各种有害工业废气污染的有效方法”，中文同样是修饰语在前，中心词在后，而英语则相反，写成“the efficient methods to make the air clean and protect it from the pollution by all kinds of industrial harmful waste gases”

2. We appreciate your words about the relations between our two countries.

汉语“有关我们两国关系的谈话”，修饰语在前，中心词在后；而英语则是“your words about the relations between our two countries” ，中心词在前，修饰语在后。“有关我们两国关系”，同样是修饰语（“两国”）在前，中心词（“关系”）在后，而英语则相反，写成“the relations between our two countries”。

3. The hungry boy ate up everything he could have his hands on from the refrigerator.

“他从冰箱里所能拿到的吃的东西”，修饰语在前，中心词（“东西”）在后，而英语则是中心词（“everything”）在前，修饰语在后。

思维差异 2: 句子结构

英语句子开门见山，其主谓结构是全句的“纲”，其余成份是“目”，一般先下结论，后叙事，从近到远，新近发生的事先出现，重心落在句首。

汉语句子一般以逻辑关系和时间的先后顺序排列，一般先叙事，后下结论，由远及近，重心落在句尾。

英文和中文在句中结构上的差异体现了直入与螺旋的不同的思维方式。

中国学生在英语写作时往往会受汉语思维的影响，写出下面的句子：

When I stayed in Beijing last month, you helped me. I am grateful for that.

如果按英语直入的思维方式，这个句子则应改成：

I am very grateful for your help to me during my stay in Beijing last month.

再比如，中国学生会写：

Tom’s mother died when he was only two years old, so he did not remember her.

按英语思维，这个句子应改成：

Tom did not remember his mother who died when he was only two years old.

这种思维方式的转换要是更复杂一点，对中国的英语学习者来说，是需要操练的。例如：

1. 我认为如果他们初次相识时，她很穷，他未必会爱她。这位女性由于对他有好感而帮助他，使他心存感激，这种感激之情很容易发展成为真挚的爱情。

I do not suppose he would have loved her if she had been poor when he first knew her, but the gratitude which he felt for the help which he owed to her kindly interest in him easily developed into a sincere affection.（条件关系和多层因果关系的转换）

2. 她去深圳参加一个会议，会议结束后，她就到香港去购物，昨天才回来。

She came back yesterday from Hong Kong where she had gone shopping after the meeting in Shenzhen.（时间顺序的转换）

差异 3 ：段落篇章

总体而言，英文篇章一般都采用直线型的形式，尤其是说明文和议论文。

英语篇章是 a writer-responsible pattern，即作者在篇章中有责任、有义务向读者交代其主旨或目的。为了帮助读者省时高效，英语篇章往往开门见山，开头就直接给出主题句 (topic sentence) 或全文的中心思想 (thesis statement)；或者以引言开门，即首先用一个熟悉的事实、故事、引言等开头，然后直接摆出作者的观点思想。

由以上分析可知，西方人的直线式思维和中国人的螺旋式思维存在明显的差异，体现在语言中，几乎渗透到语言的各个单位，包括词汇、句子、段落和语篇。当然，思维模式并没有孰好孰坏，但作为外语学习者，学原汁原味的语言是我们要达到的最高境界。

另外，思维是文化长期积淀形成的，它已进入该民族的潜意识，根深蒂固，如果只学语言不学文化，往往不知其所以然，一旦到了使用英语时，汉语思维突现，写出 Chinglish，浑然不知。

综上所述，英语作文要拿高分，靠网络上流传的所谓“模板”是不可能的，只有从写作思维模式上进行改变，用地道的词、句、篇章结构才有可能写出佳作。另外，建议大家多背诵和模仿外刊经典句子，一定会有所启发。