终于找到听力差的原因了！

**小白老师说：很多同学复习听力信奉题海战术，网上做题技巧看了不少，题目做了 N 遍，可分数仍然在低处徘徊，始终提不上去。**如果你也有同样的问题，赶快来看看到底是什么原因吧。

原因一：以为复习听力就是把真题做两三遍

真题听力确实是非常好的复习资料。但是，如何高效利用真题很关键。很多考生急于求成，盲目追求做题速度，一套题目做完，只是对一下答案，最多把错误的地方复听一次，只要听到原词或正确选项的所在语句，就觉得完成任务了。

其实，这种不求甚解的复习方法，只适合那些英语基础好的考生，超级学霸们本身听力没问题，只需要训练一下临场感觉，以及听前审题的速度。对于那些切实需要提升“听的能力”的同学来说，你要做的远比这些要多。

高质量的复习，并不只是单纯地增加遍数。记住，做题的质量比数量更重要。

其实，我们只需要把近两年真题精听两遍，效果就可以比较明显了。但这并不意味着你的工作量就减少了，实际上，恰恰相反。

高质量的“做”题，包含了以下几步：

• 第一步：限时完整完成全部听力题，一定按照考试规定的时长做题，并且一次性完成。
• 第二步：核对答案，划出错题，复听不确定的题目。
• 第三步：精听错题，逐句听写。听不懂的地方手动倒回去反复听（三到四遍），直至全部准确写出为止。如果遇到不熟悉的单词或表达，训练根据读音猜拼写、根据语境猜语义的能力。
• 第四步：核对原文，跟读，着重模仿连读、重读和弱读。

看似简单的四个步骤，80% 的考生只能完成前两步，复习大半年都只是原地踏步；而坚持把四个步骤做完的那 20% 的考生，才真正实现了听力的提高。

特别说明：

精听真题，要听近几年的真题，才有价值。

早些年的真题出题思路和近几年的有较大差异，尤其是2016年前的真题，都是拿堪比阅读理解的文章来作听力——有的文章中很多冷门的人名地名；有的材料中生僻的生物医学专业词汇过多，长难句过多；还有的是节选了国外报纸杂志的文章，因为有删节，所以缺乏整体上的逻辑性。这样的材料，大部分考生看到原文都不一定能一下子读懂，更别说去听懂了。

但是近几年真题出题更科学，内容以医学科普、医学人文为主，而且不会拿过于书面化的素材来出听力，对考生很友好，也有利于考查考生的真实听力水平。

所以，前些年的真题听力不建议大家做听写。

另外，如果你已经参加了听力特训一百天，那么听写的量就足够了，就不需要再听写真题了。做题就可以了，在做题中着重训练预览选项、勾选关键词、积极预测听力内容、边听边做笔记等能力。

原因二：以为把听力题里面的生词背一遍，考试就没问题了

单词是任何英语考试的基础，然而，阅读词汇并不等同于听力词汇。

相信很多人有过这样的体验：

听到某个单词，听了好几遍仍然想不起啥意思，可只要看到这个词，却能一秒钟反应过来。这就说明，该单词只是你的“阅读词汇”，而不是你的“听力词汇”。

其实，单词只是句子的最小组成单位，在实际场景中，单词会受其前后单词、所在句子重心，甚至是说话人的口音或感情的影响，从而发生变音。我们需要掌握的是单词在句子中的自然读音，而不是电子词典里面机器人般的单独发音。

所以光是背单词，只掌握单词的孤立发音对于提升听力见效甚微，一定要听句子、听对话、听短文，做听写。

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原因三：以为训练“技巧”是听力复习的重点

很多同学复习备考，总是执迷于各种技巧，什么视听一致啦，视听反向啦，而到了考场上，才发现这些所谓的技巧根本就不灵。

对于语言能力考试而言，提高分数的根本途径，永远是提高语言的运用能力，医学博士英语统考的听力亦是如此，“听懂”才算王道。

复习备考阶段，我们要把重心放在听力基本功的训练上。除了上文提到的听力做题四步骤外，还应增加训练量，多听医学、健康、科技主题的听力材料，各种各样的话题、口音都见一见。听多，才能识广。

走出误区，用科学的方法扎实训练，听力 25 分并非高不可攀。