每周一个长难句,手把手教程(第 59 期)
摘要: 本文解析了一个关于儿童道德判断能力的英语长难句,指出六岁儿童尚无法区分可预见(因而可预防)与不可预见的无意伤害,并说明后者中的行为人不应被责备。该句出自心理学或教育学研究语境,体现了语言结构与认知发展的交叉分析。
- 长难句主干为:six-year-old children could not differentiate between foreseeable harm and unforeseeable harm。
- 句子包含宾语从句和定语从句,需通过剥离修饰成分厘清逻辑关系。
- 关键生词如 differentiate、foreseeable、perpetrator 对理解句意至关重要。
- 该句反映了儿童在道德归责判断上的认知局限,具有发展心理学意义。
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小白老师说:越能把握当下,意义越容易涌现。完成今天的作业,解决今天的问题,这是行动,也是意义,这是当下,也是前程。每周一个长难句,踏踏实实吃透语法、扩充单词、提升能力。
来看今天的长难句:
Darley observed that among acts involving unintentional harm, six-year-old children just entering kindergarten could not differentiate between foreseeable, and thus preventable, harm and unforeseeable harm for which the perpetrator cannot be blamed.
难点分析
这是一个主从复合句,难点在于句子结构复杂。在做长难句分析时,我们要学会分辨修饰成分、找准句子主干。
在这个长句中,observed 后面 that 引导宾语从句,从句中的 among… 是状语,先忽略不看;six-year-old children 是句子的主语,可以提取出来,entering kindergarten 为现在分词修饰主语,也可以忽略;后面紧跟着出现了谓语 could not differentiate between A and B。A 值得是 foreseeable harm(注意中间插入成分 and thus preventable),B 指的是 foreseeable harm,后面有定语从句进行修饰。
这样一分析,句子主干就出来了:six-year-old children could not differentiate between foreseeable harm and unforeseeable harm。再加入修饰成分,整个句子的意思就清清楚楚了。
步骤一:找主句
主句:
Darley observed that …
Darley 观察到…
步骤二:找从句
从句 1
that among acts involving unintentional harm, six-year-old children just entering kindergarten could not differentiate between foreseeable, and thus preventable, harm and unforeseeable harm(宾语从句)
有关无意伤害的行为中,刚入幼儿园的六岁儿童不能区分可预见、因此可预防的伤害和不可预见的伤害。
成分划分:
that among acts involving unintentional harm(状语), six-year-old children(主语) just entering kindergarten(定语) could not differentiate(谓语) between foreseeable, and thus preventable, harm and unforeseeable harm(状语)
从句 2
for which the perpetrator cannot be blamed(定语从句)
对于不可预见的伤害,犯错人不该被责怪。
连接词:which
先行词:unforeseeable harm
成分划分:
for which(=unfroeseeable harm)(状语) the perpetrator(主语) cannot be blamed(谓语)
步骤三:查生词
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unintentional /ˌʌnɪnˈtenʃənl/ adj. 无意的;非故意的
例:Perhaps he had slightly misled the patient, but it was quite unintentional.
也许他给病人造成了小小的误导,但他不是有意的。
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differentiate /ˌdɪfəˈrenʃieɪt/ v. 区分;辨别
例:A child may not differentiate between his imagination and the real world.
儿童可能无法将自己的幻想与真实世界区分开来。
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foreseeable /fɔːrˈsiːəbl/ adj. 可预见的;可预知的
例:It seems to me that this crime was foreseeable and this death preventable
在我看来这起罪行是可以预见的,死亡也是本可避免的。
It’s unlikely that the hospital will be closed in the foreseeable future.
在可预见的未来,这所医院不大可能很快就关闭。
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preventable /prɪˈventəbl/ adj. 可预防的;可以阻止的
例:Smoking is the biggest preventable cause of death and disease
在可以预防的引发死亡和疾病的因素当中,吸烟排在第一位。
Most common health upsets that spoil a holiday are easily preventable.
导致假期泡汤的大多数常见的身体不适都是很容易预防的。
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perpretrator /ˈpɜːrpətreɪtər/ n. 犯罪者;作恶者
例:The perpetrators of this evil deed must be brought to justice.
必须将参与这一恶行的凶手绳之以法。
步骤四:整理成中文
参考译文:
Darley 观察到,有关无意伤害的行为中,刚入幼儿园的六岁儿童不能区分可预见、因此可预防的伤害和不可预见的伤害,因此,后者中的犯错人不该被责怪。
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常见问题
这个长难句的主干是什么?
主干是:six-year-old children could not differentiate between foreseeable harm and unforeseeable harm。
for which the perpetrator cannot be blamed 修饰什么?
该定语从句修饰的是 unforeseeable harm,意为‘对于这种不可预见的伤害,行为人不应被责备’。
如何理解 foreseeable, and thus preventable, harm?
这是一个插入结构,and thus preventable 是对 foreseeable 的补充说明,意为‘可预见的,因此也是可预防的伤害’。
参考资料
每周一个长难句(第59期)
↗原文出自“一枚英语”公众号系列教程,聚焦医学考博英语长难句解析。