听力复习四大雷区，中招的请举手

小白老师说：有句搞笑的话，叫做 “把你不开心的事说出来，让我们开心一下”。在考博的场景下，这句话应该改成“把你犯的错误说出来，让我们看看自己是否也在犯错”。今天就来盘点一下博士考生听力复习的四大雷区。

我发现那些备考多年、屡战屡败的考生的失利原因，有着惊人相似。

要么是不背单词，要么就是只知道背单词；要么不做题，要么只知道拼命刷题；要么放弃听力，要么放弃作文，把全部筹码押在词汇和阅读理解上——不幸的是词汇和阅读理解又做不好。

唉，还是别想了。来看今天的文章吧。

雷区一：只知道埋头刷题‍‍‍

“小白老师，我如果把真题全部刷一遍能考多少分？”

“小白老师，如果我再刷一本模拟题，上线肯定没问题了吧？”

经常有同学这么问我。

我想反问这些同学：“如果我每天跑步 10 公里，我跟苏炳添比赛能跑多快？”

这些同学问我的问题，本质与我刚才的问题一样。

他们对我的问题表示无解，我对他们的问题也很无奈。

考试的时候听力能拿多少分，是由你的听力的能力决定，而不是由你做多少题决定的。

换句话说，单纯做题，本身其实并不能提升能力，做题只是验证我们能力的方式。

正如姚明站在 NBA 赛场上的时候，得分的高低，并不是由他站的次数多少来决定的，而是由他在这之前的苦练所决定的。因此如果你只知道拼命做题，而这些题其实你根本听不懂，你是无法得到任何提升的。

而大量的做题应该是什么时间做呢？

应该是至少有 70%～80% 左右的内容能听懂的时候，做题才是有意义的，这个时候导入各种做题技巧才能锦上添花。

换言之，只有当你已经具备一定的基础的时候，做题才是有帮助的。

假如一篇真题的短文，你只能听懂 good 或者 doctor，做真题纯属浪费。

真题其实数量不多，做一套就少一套。尤其是 2020 年新大纲改革后的真题，就那么几套，不好好复习就拿来做，简直暴殄天物。

雷区二：不背单词

词汇量并不仅仅有助于词汇题。听力和阅读都是客观题，都是考察我们语言输入的能力，即考查我们有多少单词量、有多少语言积累的测试项目，只不过阅读理解考查的词汇量是大大高于听力考查的词汇量的。

但是这一说法也略有偏颇，因为阅读和听力的词汇不能完全互相涵盖。阅读考到的词汇，有可能听力不考；而很多听力词汇，阅读缺不会考到。从这个角度来说， 我们也应该注重积累专门的听力词汇。

那听力词汇该如何积累呢？

全国统考听力的考查内容以医学科普和医学人文为主，较少考到日常生活英语，那我们就要注重积累医学这个大前提下，各种医学健康热点话题的相关词汇。这也是我们听力特训一百天甄选素材的基本原则。

点这里了解👇：‍‍‍

听力特训一百天，专治懒癌、听力渣

雷区三：不做听写‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

“听写是提高听力的最有效办法” 在外语教学界是公认的。每天做听写看似慢功夫，实则快捷径。

请大家牢记一句话，听力的提升，过程可以缩短，阶段不可逾越。

每个人英语基础不同，不管起点高低，听写这个办法都有效。如果你基础差，那么你听写耗费的时间肯定会比学霸们要长，这是不以人的意志为转移的。

雷区四：听后不看原文

听完不对照原文的后果是稀里糊涂，一团浆糊，听了等于白听。

举个简单的例子：

• gonna 是什么意思？
• keep an eye on it 又是什么意思？
• cost an arm and a leg 呢？
• hard 和 hot 的读音，在语速较快的对话里面你真的能分辨出来么？

如果你对这些问题的答案都是否定的，就不要天天哀怨自己“为什么文章能听懂，可就是题目做不对”，而是应该脚踏实地，不放过自己的每一个问题、每一点瑕疵，把它们打磨光滑。

如果要有有想追问，怎么才能发现自己听力上的不足之处呢？办法就是比照自己听出来的内容和原文之间的差别！就这么简单。

哦对了，不要纠结了：

• gonna = go to
• keep an eye on it = take care of
• cost an arm and a leg = spend lots of money